Официальный сайт МБОУ-СОШ №4 ст. Старовеличковской

С приходом сезона простудных заболеваний, во избежание вспышки эпидемии  гриппа,в  нашей школе ,в рамках мер усиленной профилактики заболевания проводится так называемый «утренний фильтр». Они заключаются в том, что в самом начале дня школьников осматривает медицинский персонал на предмет наличия симптомов ОРВИ или гриппа. Больных детей родители должны будут забрать из учебного учреждения, чтобы они не заразили своих здоровых сверстников.

Каждый год 2 сентября по традиции в школе проходят мероприятия в рамках Краевого дня безопасности, но так как эта дата пришлась на выходные дни, решено было День безопасности перенести на 4 сентября. Ученики в этот день принимают участие в различных играх, соревнования, внеклассных мероприятиях на тему безопасного поведения.
Начался день с тренировочной эвакуации из здания школы в случае пожара, организованно и без паники ученикам нашей школы удалось покинуть здание за 1,5 минуты. После чего все классы построились на информационную линейку посвященную Дню безопасности.
Сегодня, ученики 5 классов приняли участие в спортивно-оздоровительных мероприятиях «За здоровый образ жизни», которые проходили на станичном стадионе.
Классными руководителями был организован классный час на тему «Безопасность на воде».
В рамках «Внимание, дети!», инспектор по пропаганде безопасного дорожного движения ОГИБДД ОМВД России по Калининскому району, старший лейтенант полиции Емельяненко Лидия Сергеевна, для учеников начальной школы провела беседу по профилактике детского дорожного травматизма и восстановлению у учащихся навыков безопасного поведения при движении по улично-дорожной сети.
А так же, ребятам представилась возможность рассмотреть патрульный автомобиль и побеседовать с инспекторами дорожно-патрульной службы.

3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта самая новая памятная дата России, установленная федеральным законом «О днях воинской славы России» от 6 июля 2005 года. Она связана с трагическими событиями в Беслане (Северная Осетия, 1-3 сентября 2004 года), когда боевики захватили одну из городских школ. В результате теракта в школе № 1 погибли более трехсот человек, среди них более 150 детей.
Сегодня, вспоминая жертвы Беслана, мы едины в своем намерении всеми силами противостоять терроризму, как национальному, так и международному, не допустить разрастания   этого преступного безумия.

3 сентября в 10.00 ученики нашей школы посетили станичный митинг, посвященный памяти жертв теракта. Наши ребята поучаствовали в акции и оживили «Дерево жизни» на которое прикрепляли импровизированные листики с надписью «Мы вместе- значит терроризму НЕТ!». В заключении митинга участники выпустили в небо шары, которые символизировали ангелов, в память о школьниках Беслана.

1 сентября 2017 года на встречу с ребятами из 10 класса «А» пришёл инспектор ОПДН ОМВД по Калининскому району майор полиции Алексей Чаленко. Подросткам ещё раз разъяснили основные положения Закона КК №1539, рассказали о правовой ответственности за их нарушение.
Беседа прошла в форме диалога, в котором ребята приняли активное участие.
Классный руководитель 10 класса «А» Заяц Елена Алексеевна

1 сентября  — радостный праздник — День Знаний  для школьников, учителей и родителей.

После интересной линейки Первого звонка ребята четвертых классов отправились на экскурсию в детскую библиотеку станицы Старовеличковской для проведения Единого Всекубанского  классного часа «80 лет образования Краснодарского края: история и современность».

Учащиеся 4 «А» и 4 «Б» классов совершили увлекательное путешествие в историю своей малой Родины-Кубани. Ребята вспомнили самые знаменательные события Краснодарского края, традиции казаков, рассказали стихотворения о красоте и богатстве нашего родного края.

Библиотекари Лидия Васильевна и Наталья Викторовна провели викторину «Знаешь ли ты родной край?»

Ребята правильно отвечали на вопросы, дополняли ответы друг друга.

На классном часе учителя Сиенко Оксана Васильевна и Белова Наталья Ефимовна провели акцию «Футбольный урок-навстречу Чемпионату мира 2018».

Ребята четвертых классов, которые занимаются футболом, рассказали о своих спортивных достижениях в этом виде спорта.

Учащиеся 4 «А» и 4 «Б» классов благодарят библиотекарей и учителей за интересное и познавательное мероприятие.

Классные руководители  4 «А» и 4 «Б» классов

Сиенко Оксана Васильевна и Белова Наталья Ефимовна.

Сентябрь наступил, закончилось лето. Пришел праздник знаний, учебы, отметок… 1 сентября особый праздник для наших дорогих первоклассников и наших будущих выпускников. В этот день первоклассники вступают на длинную и трудную дорогу, где они столкнутся с трудностями, переживут радости от первой пятерки и прольют слезы от первой двойки. Надеемся, что эта дорога будет для них интересной и увлекательной. Одиннадцатиклассники выходят сегодня на финишную прямую. Они уже почти прошли эту длинную, сложную и, вместе с тем, не менее интересную дорогу.

Мы им желаем успешно закончить учебный год и сдать экзамены.
Сегодня, со словами поздравления и напутствия ко всем участникам праздника обратилась директор школы- Озарян Людмила Николаевна. К её поздравлениям присоединились гости праздника: начальник контрольно-ревизионного отдела Министерства образованиянауки и молодёжной политике- Слепых Сергей Алексеевич; Заместитель главы муниципального образования Калининский район-Рубцов Сергей Петрович; заместитель начальника управления образования администрации муниципального образования Калининский район-Мешковая Виктория Бабкеновна; старший сотрудник организационного отдела администрации Старовеличковского сельского поселения- Меринова Марина Юрьевна; председатель организации «Боевое Братство», заместитель атамана Старовеличковского казачьего общества- Обмочий Михаил 1 сентября-это День знаний, день рождения новых первых классов. А в день рождения принято дарить подарки. Наша школа получила от главы района в подарок сплит-систему. А так же в этом году наша школа празднует свой 120-ти летний юбилей!

Поздравляем учителей, учеников и родителей с началом учебного года! Желаем всем хорошей учёбы. В добрый путь вам-в мир света и знаний!

Начинается новый учебный год. А по его окончании,  летом 2018 года  в России пройдёт грандиозное событие мирового масштаба- чемпионат мира по футболу с участием лучших команд планеты. Предлагаю Вам принять участие в конкурсе на знание истории футбола и чемпионатов мира. Сроки проведения конкурса с 1 сентября по 20 октября. Ответы можно присылать на электронную почту  eshhenko.70@mail.ru или приносить в спортивный зал школы учителю Ещенко О.С. Желаю всем удачи!

1. Какой по счёту чемпионат мира по футболу будет проходить в России в 2018 году?
2. Англия считается родоночальником футбола. А становилась ли её сборная чемпионом мира по футболу?
3. Сборная какой страны стала первым чемпионом мира по футболу, в каком году?
4. Сборная какой страны становилась чемпионом мира по футболу чаще других?
5. Становилась ли сборная нашей страны чемпионом мира по футболу?
6. Какие команды-хозяйки чемпионатов мира становились чемпионами мира на «домашних» чемпионатах? (в каком году?)
7. Кто из футболистов является рекордсменом по числу участий в чемпионатах мира по футболу?
8. Какая сборная чаще других играла в финалах чемпионатов мира по футболу?
9. Кто из футболистов забил больше всех голов в финальных стадиях чемпионатов мира по футболу?
10. Какое имя получил официальный мяч чемпионата мира по футболу в России?
11. В каких городах России будут проходить игры чемпионата мира по футболу- 2018?

Победители и призёры будут награждены грамотами

 

В рамках августовских мероприятий  перед  началом  учебного года на базе СОШ № 4 состоялась  педагогическая  площадка «Инновационные идеи – исторический экскурс». Наша школа радушно приветствовала педагогов СОШ №1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, которые  приехали поделиться  своим педагогическим  опытом. Директор СОШ № 4, Озарян Л.Н., провела для гостей экскурсию по школе, поведала о славных страницах истории нашей школы.  Педагогический семинар также посетил Глава муниципального образования Калининский район Кузьминов В.В. Виктор Владимирович поздравил всех педагогов с началом учебного года, поблагодарил за качественную работу и высокие результаты ЕГЭ (наш район один из лучших в крае), пообщался с педагогами и пообещал активно содействовать благоустройству школ нашего района. Встреча прошла в теплой, дружеской атмосфере, каждый педагог почерпнул для себя что-то новое и интересное. Уверены, что за инновационными педагогическими идеями последуют достижения наших учеников!

 

Учитель английского языка МБОУ-СОШ №4

Тарасова О.С.

Осталось совсем немного времени до начала нового учебного года. В школе полным ходом идет подготовка к приему учеников: отремонтированы учебные кабинеты и школьные помещения, обновлены стенды, выданы учебники, идут репетиции праздничной линейки ко Дню знаний. У наших ребят и их родителей тоже свои заботы: необходимо подготовить учебные принадлежности, купить или обновить школьную форму. Администрация школы напоминает правила, установленные для учащихся МБОУ-СОШ №4 в части ношения школьной формы.

Нормативные документы, регламентирующие введение школьной формы в

МБОУ-СОШ №4 ст. Старовеличковской

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 1.09.2013 года (статья 38¹. Требования к одежде обучающихся).
2. Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 10.09.2013 №997 (с изменениями на 11.112014г) «Об установлении типовых требований к одежде обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях по образовательным программам начального общего, основного общего, и среднего общего образования»

«В частности, школьная одежда должна отвечать общепринятым нормам делового стиля, носить светский характер, быть гигиеничной, соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещении. Не рекомендовано наличие травмирующей фурнитуры и асоциальной символики. Школы вправе устанавливать повседневную, парадную, спортивную форму одежды, дополняя ее отличительными знаками и аксессуарами (эмблемами, нашивками, значками, галстуками)», — уточняется в документе.

3. Распоряжение управления образования администрации муниципального образования Калининский район №453 от 30.05.2013 года «Об установлении Примерных требований к одежде обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях по образовательным программам начального общего, основного общего, и среднего общего образования».
4. Приказ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №4 №139 от 11.06.2013 г «Об установлении Примерных требований к одежде обучающихся в государственных и муниципальных образовательных организациях по образовательным программам начального общего, основного общего, и среднего общего образования»
5. Положение муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №4 «Об установлении единых требований к одежде обучающихся»

Выписка из Положения «Об установлении единых требований к одежде обучающихся»

3. Единые требования к школьной форме

3.1. Стиль одежды – деловой, классический (блузка, сорочка – однотонных светлых тонов, юбка, брюки – черные, темно-серые)

3.2. Школьная форма подразделяется на парадную (белый верх,темный низ, дополненная праздничным аксессуаром) и повседневную.

3.3. Все обучающиеся должны иметь спортивную форму: сменную спортивную обувь, черные спортивные брюки. Спортивная одежда используется только на занятиях физической культурой и спортом.

Обращаем Ваше внимание на цвет рубашек, разрешенных к ношению в школе:

Мальчики: парадная форма – белая рубашка; повседневная форма – светло-голубая, черная, бежевая; форменные брюки, жилет, пиджак  темно-серого либо черного цвета. Красные, синие, зеленые, фиолетовые и рубашки в полоску, клетку, джинсы – запрещены!

Девочки: парадная форма – белая блузка; повседневная – светло-голубая, светло-розовая, бежевая без жабо, не прозрачная. Форменные юбка,  сарафан, пиджак, жилет, брюки (только классические, не зауженные, не обтягивающие) темно-серого либо черного цвета.

В прохладное время года допускается ношение джемпера черного или темно-серого цвета.

15 августа закончила свою работу школьная ремонтная бригада. Ежедневно ребята занимались прополкой клумб поливом растений, уборкой и облагораживанием пришкольной территории. В результате трудовой деятельности они с пользой провели летние каникулы: принесли реальную пользу школе и внесли посильный вклад в семейный бюджет.

 

Летом у ребят много свободного времени, которое можно использовать для общения, поиска новых друзей, увлекательных игр. Участники дневной тематической площадки не только интересно проводят время, но и помогают ухаживать за школьными клумбами.

Любить ребёнка

Многие родители слышали, что ребенка нужно любить безусловно. Но  тем не менее их беспокоит вопрос: «А как же воспитание? Если ребенка любить всякого, так он и на шею сядет, вырастет эгоистом, считающим, что ему всё позволено»  Бывают случаи,  когда родителей бросает из крайности в крайность. В зависимости от выбранного стиля воспитания мамы и папы   либо держат детей в ежовых рукавицах, либо растят по  принципу «лишь бы ребенок не плакал».  И в том и в другом случае  неизбежны проблемы. Ребёнок  либо рискует вырасти безынициативным, флегматичным, запуганным;  либо – капризным, агрессивным, не признающим авторитета родителей. Что же делать? Как  найти ту  самую золотую середину?
Задача родителей понять, что поиск  золотой середины – это совмещение противоположностей. Любить ребенка  — значит безусловно принимать  его, но в тоже  время помогать ему меняться, развиваться, расти вообще и расти над собой.

Как проявлять свою любовь к ребёнку?
Полезные советы: 
1. Слова
Слова, фразы, общения имеют огромное значение. Составьте свой  словарик ласковых слов и не скупитесь их использовать. Ведь слово может помочь и поддержать в трудную минуту, придать сил, обнадежить , успокоить и подарить хорошее настроение.
Поэтому не стесняйтесь и обязательно говорите своим детям:
— Я тебя люблю.
— Даже когда я сержусь, я всё равно люблю тебя.
— Моя любовь всегда с тобой, даже когда ты далеко  ( в саду, в школе, у бабушки)
— Как  здорово, что ты у меня родился! / Как хорошо, что ты у меня есть!
— Люблю, когда мы вместе готовим, рисуем, бегаем, танцуем, катаемся на велосипеде…
— Люблю вспоминать, как мы с тобой собирали листья, кормили уток, запускали воздушного змея..
2. Зрительный контакт
Взглядом мы способны передать большую часть наших чувств. Смотреть глаза в глаза  при общении с ребенком очень важно. Нежный, открытый, выражающий любовь  взгляд – это источник  эмоционального питания для ребенка.

3. Прикосновения
   Известный семейный  терапевт Вирджиния Сатир рекомендовала обнимать ребенка несколько раз в день, говоря, что 4 объятия совершенно необходимы каждому просто для  выживания, для хорошего самочувствия нужно не менее 8 объятий в день, а 12  — для роста и развития.
   4. Движение
   Eще один немаловажный способ выражения родительской любви – предоставление ребенку свободы движения. Где надо подстраховать, а где не надо – просто постоять молча, радуясь тому, что сын или дочь день ото дня становятся более ловкими, гибкими, проворными, осознают свою силу, постигают новые возможности.
   5. Время
   Только время, проведенное вместе с папой и мамой,  дает ребенку полноценное ощущение, что он любим, нужен, интересен, значит и дорог.
   6. Подарки.
   Дарить подарки и видеть  радость своего ребенка очень приятно. Но стоит ли покупать   ему все, что он хочет? Есть ли в этом некая опасность? Да, если подарками и покупками родители пытаются заменить какой-то другой способ выражения любви к ребенку.
   Дети любят подарки, и сами дарят с радостью: сорвал цветок для любимой мамы или нарисовал картинку, нашел на улице для папы необычный камушек или построил дом из кубиков и сказал: «Это для тебя!».   Радуйтесь  подаркам детей!
   Вот такие советы можно применить, чтобы со временем научиться  общаться с ребенком  не через голову, а через чувства.  А  для лучшего понимания своих детей не нужно искать логическое объяснение всему, что он делает или не делает, а надо его любить. Просто любить . Всяким.   И это только небольшая часть  советов.

 

 Понимать ребёнка

Родителями не рождаются, ими становятся… А хорошими родителями становятся лишь те, кто пытаются  понять своего ребенка, принять  его таким , какой он есть, найти компромисс в сложной ситуации. Не всегда это  дается просто, и тогда на помощь должны прийти  мудрость и терпение, желание стать самыми замечательными мамами и папами на земле. Родители стараются  дать ребенку  все самое  лучшее, подчас заменяя столь драгоценное для него родительское внимание подарками, материальными ценностями. Однако любому презенту чадо предпочтет час качественного общения с мамой и папой. Ответственные и любящие родители могут стать наилучшими педагогами и психологами для своего ребенка, семейное воспитание имеет судьбоносное значение для развивающейся личности.
Как общаться с ребенком? Как воспитать ребенка счастливым и успешным? Как  сохранить семейные отношения?
Я не понимаю, почему мой ребенок не хочет ходить в школу.
Нежелание ребенка ходить в школу может сигнализировать о серьезных проблемах, поэтому нельзя не придавать этому значения и ждать, пока школьник образумиться сам: « Как расхотел, так и захочет».
Причины, вызывающие у ребенка неприятие необходимости посещать школу:
1. Потеря интереса к учебе.
2. Ухудшение отношений с учителем.;
3. Конфликты с одноклассниками или старшеклассниками.
4. Плохая успеваемость.
Советы родителям:
— Не принуждайте ребенка к учебе угрозами, шантажом, наказанием. Это вызовет сопротивление и утвердит его в мысли, что ничего хорошего в школе нет.
— Предложите ребенку каждый день перед сном подумать о том, что нового он узнал за прошедший день.
— Если отношения  вашего ребенка с учителем испортились настолько, что он с неохотой идет в школу, не откладывайте встречу с педагогом.
— Если ваш ребенок сам виноват в том, что у него испортились отношения с одноклассниками, помогите ему признать свои ошибки, предложите подумать над тем, как  исправить неблагоприятное положение, как помириться и попросить прощения у тех, кого обидел.
— Дайте ребенку возможность самостоятельно попытаться выйти из конфликта.
— Важно, чтобы ребенок доверял вам, имел привычку всем делиться.
— Учите детей интересоваться желаниями и мыслями тех, с кем они общаются.
— Если ваш ребенок непопулярен среди одноклассников, стоит задумать, чем это вызвано, и внести коррективы в имидж ребенка.
— Родителям следует пересмотреть свое отношение к успеваемости ребенка.

Я не понимаю, почему мой ребенок интересуется только  компьютером ( телевизором, мобильным телефоном)
Компьютер, телевизор, мобильный телефон  занимают лидирующие позиции в обеспечении досуга взрослых и детей.
Виртуальный мир яркий, красочный, идеальный, в нем без особого напряжения сил можно почувствовать  себя кем угодно. Иногда родители сами используют достижения технического прогресса для того, чтобы  высвободить немного времени для себя.
Причины, по которым дети предпочитают проводить время в компании телевизора, компьютера, мобильного телефона:
1. Приучили родители.
2. Берут пример с взрослых и ровесников.
3. Недостаточный контроль со стороны родителей.
4. Возникла зависимость.
5. Это модно и популярно: сначала в моде компьютеры и мобильные телефоны, сейчас – планшеты и смартфоны.
6. Не умеют или не желают проводить свободное время по – другому.
Советы  родителям:
— Не лишайте ребенка компьютера, лучше строго лимитируйте время.
— Уделяйте ребенку  больше внимания, отвлекайте его разнообразными увлекательными занятиями ( организуйте вечеринку для друзей, играйте в настольные и подвижные игры, занимайтесь творчеством, приучайте к спорту).
— Применяйте технические способы защиты: программу родительского контроля, антивирусы, антиспам-фильтр, межсетевой экран.
— Не смотрите при ребенке фильмы и передачи , не предназначенные для его возраста.

Многие родители боятся подросткового возраста своих детей. Кажется, что ни один возраст не удостоился такого количества страшилок и мифов, как этот. Чаще всего родители жалуются на нежелание ребенка учиться. Что приходится применять силу, наказывать, уговаривать…  А хотелось бы, чтобы любимое чадо само, без напоминания, шло делать уроки, с удовольствием посещало школу, чтобы в дневнике были одни отличные отметки! Однако родители часто не делают ничего, чтобы вызвать у собственного ребенка интерес к учебе. Куда проще заставлять учиться с помощью шантажа и угроз, но в позднем подростковом возрасте уже перестает работать и этот метод.
А между тем, соблюдая несложные правила общения с собственным ребенком, этот период может стать залогом прочных будущих взаимоотношений, когда сын или дочь станет вам надежной опорой. Только, чтобы эти правила соблюдать, и самим родителям придется постараться – где-то сдержать эмоции, где-то отказаться от просмотра фильма и вместо этого поговорить и обсудить возникшие у отпрыска проблемы. Это обусловлено тем, что данный период представляет собой один из самых сложных и критических этапов развития человека. Подростки, как правило, с трудом решают свои психологические проблемы. Они конфликтны в социальном взаимодействии, им не свойственно продуктивно выходить из стрессовых ситуаций, для них характерны болезненные переживания и раздражительность, перенос неудовлетворенности собой на окружающий мир, чувство одиночества, боязнь насмешек, повышенная тревога, неуверенность.
От вас, дорогие родители, зависит, каким вырастeт ваш ребенок: успешной, состоявшейся личностью или невротическим середнячком. От вас зависит, будет ваш отпрыск помощником и опорой, когда вы выйдете на пенсию, или это вы будете тащить его на своих плечах всю жизнь.
Как  общаться с ребенком? Как  мотивировать подростка к учебе? Как правильно выбрать профессию? Как сохранить семейные отношения?

10 советов, как мотивировать подростка к учебе.
Для создания мотивации к познанию нового — к учебе, — существуют простые правила. Конечно, чтобы их соблюдать, придется психологически и физически напрячься, но игра стоит свеч.
1. Возьмите себе за правило: ни один вопрос ребенка не должен оставаться без ответа.
2. Поддерживайте все познавательные увлечения ребенка. Нравится биология  — купите энциклопедию по биологии, ходите вместе (это важно) на публичные лекции, семинары по интересующей ребенка тематике.
3. Купите автобиографии великих ученых в тех областях, которые  интересуют вашего ребенка. После прочтения книги обсудите ее. Что помогло достичь успехов главному герою в профессиональной деятельности? А ваш ребенок так бы смог?
4. Поинтересуйтесь атмосферой в той школе, где учится ваш ребенок. Ходите на родительские собрания – это очень помогает в прояснении атмосферы.
5. Узнайте про ребят в классе. Кто там лидер? Сколько отличников? Как к ним относятся – издеваются над «ботаниками» или уважают? Окружение подростка должно стимулировать его к новым успехам. А если это слабый класс, у подростка не будет мотивации учиться – он и так самый умный.
6. Нарисуйте вместе с ребенком привлекательную и значимую для него цель, которая будет зависеть от его успехов в учебе. Цель должна быть достижима, конкретна, насыщена яркими положительными эмоциями.
7. Не реагируйте слишком бурно на плохие оценки, не сравнивайте с братьями–сестрами или одноклассниками. Запомните: в любой ситуации вы – союзник своему ребенку. Найдите правильный баланс одобрения и контроля.
8. Создайте нужное окружение своему ребенку. Если большинство друзей будет учиться лучше, ваш отпрыск обязательно подтянется – закон социальной психологии.
9. Спад интереса к учебе может быть обусловлен чисто физиологическими причинами. В этом случае делайте частые перерывы между занятиями, больше отдыхайте.
10. Запомните главное: умный, одаренный ребенок не всегда имеет хорошие оценки. И наоборот.

 

10 советов, как преодолеть кризис в отношениях.
Иногда бывает, что, как бы вы ни старались, какие бы хорошие отношения ни были у вас с подростком, возникновение серьезных противоречий все-таки возможно. Здесь нужно помнить следующее: несмотря на то, что у вас разногласия, что вы поссорились, вы должны быть готовы у диалогу, готовы выслушать и пойти навстречу.
1. Только уважительное отношение и разговор на равных. Приказы должны остаться в прошлом.
2. Часто подросток начинает требовать разрешить ему слишком много. Поэтому договоритесь с ним — что вы разрешите, что разрешаете  частично, а какие действия невозможны в принципе.
3. Когда ваш ребенок будет с вами спорить, критиковать вас – относитесь к этому с пониманием. Просите аргументировать свою точку зрения, дискутируйте.
4. Берите его вещи только с разрешения, стучите в его комнату, прежде чем войти. И упаси бог – читать его переписку в соцсетях. Исключение одно – если вы считаете, что ребенку угрожает опасность. Во всех остальных случаях – только с его разрешения.
5. Внешность для подростка выступает на передний план. Участвуйте в создании его имиджа.
6. Вникайте в проблемы своего ребенка, помогайте, подбадривайте, вместе ищите выход.
7. Сдерживайте собственные эмоции. Не злитесь, не кричите, не критикуйте. Подростковый период сложен не только для него, но и для вас – вам тоже придется менять свое поведение.
8. Кто бы ни был виноват в испорченных отношениях, именно  вы должны стать инициатором их восстановления. Подойдите и поговорите. Скажите, что сожалеете, любите и готовы к диалогу.
9. Авторитарность, физическое воздействие, критика и давление должны быть забыты. Раз и навсегда.

1. Будите ребенка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дергайте по пустякам, не укоряйте за ошибки и оплошности, даже если «вчера предупреждали».
2. Не торопите, умение рассчитывать время – ваша задача, и если это вам плохо удается, то вины ребенка в этом нет.
3. Не отправляйте ребенка в школу без завтрака: до школьного завтрака ему придется много поработать.
4. Прощаясь, предупреждайте и направляйте: «смотри не балуйся», «веди себя хорошо». Пожелайте ребенку удачи, подбодрите, скажите несколько ласковых слов. У него впереди трудный день.
5. Забудьте фразу: «Что ты сегодня получил?» Встречайте ребенка после школы спокойно, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте расслабиться (вспомните, как вы сами чувствуете себя после тяжелого рабочего дня, многочасового общения с людьми). Если же ребенок чересчур возбужден, жаждет поделиться чем-то, не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, выслушайте его, это не займет много времени.
6. Если вы видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, пусть успокоится, тогда расскажет все сам.
7. Выслушав замечание учителя, не торопитесь устраивать взбучку и постарайтесь, чтобы ваш разговор с учителем происходил без ребенка.
8. После школы не торопите ребенка садиться за уроки, необходимо 2-3 часа (а в первом классе хорошо бы часа полтора поспать) для восстановления сил. Лучшее время для приготовления уроков – с 15 до 17 часов. Занятия вечерами бесполезны, завтра придется все начинать сначала.
9. Не заставляйте делать все уроки в один присест, после 15-20 минут занятий необходимы 10-15 минутные «переменки».
10. Во время приготовления уроков не стойте над душой, дайте возможность ребенку работать самому, но уж если нужна ваша помощь, наберитесь терпения. Спокойный тон, поддержка («не волнуйся, все получится», «давай разберемся вместе», «я тебе помогу»), похвала (даже если не очень получается) необходимы. Не акцентируйте внимание на оценках.
11. В общении с ребенком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то…». Порой условия становятся невыполнимыми вне зависимости от ребенка, и вы можете оказаться в очень сложной ситуации.
12. Найдите (постарайтесь найти) в течение дня хотя бы полчаса, когда вы будете принадлежать только ребенку, не отвлекайтесь на домашние дела, телевизионные передачи, общение с другими членами семьи. В этот момент важнее всего его дела, заботы, радости и неудачи.
13. Выбирайте единую тактику общения всех взрослых в семье с ребенком, свои разногласия по поводу педагогической тактики решайте без него. Если что-то не получается, посоветуйтесь с учителем, врачом, психологом, не считайте лишней литературу для родителей, там вы найдете много полезного.
14. Будьте внимательны к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели утомления, трудности учебы.
15. Учтите, что даже «совсем большие» дети (мы часто говорим «ты уже большой» 7 — 8 летнему ребенку) очень любят послушать перед сном сказку, песенку, любят ласку. Все это успокаивает их, помогает снять напряжение, накопившееся за день, спокойно уснуть. Старайтесь не вспоминать перед сном неприятностей, не выяснять отношений, не обсуждать завтрашнюю контрольную. Завтра новый день, и мы должны сделать все, чтобы он был спокойным, добрым, радостным.