Профилактика экстремизма в молодёжной среде

Полезные ресурсы:

http://www.rg.ru/2002/07/30/extremizm-dok.html

http://www.ekstremizm.ru/ssilki

 

В настоящее время в мире все чаще говорят о проблеме экстремизма. И для этого есть все основания. Никто из нас не застрахован от его проявлений. Мы просим вас быть внимательными к своим детям, беседовать с ними о дружбе между национальностями, о толерантном отношении друг к другу. Предостерегите их от негативного влияния экстремистских идей. Для вас эта информация.

 

Экстремизм (от фр. exremisme, от лат. extremus  — крайний) – это приверженность к крайним взглядам и действиям, радикально отрицающим существующие в обществе нормы и правила.

Базовой основой экстремизма является агрессивность, наполненная каким-либо идейным содержанием (смыслом).

Под экстремизм могут попадать действия отчаявшихся или неуравновешенных людей, а также партий, преследующих четкие цели и использующих их в качестве тактики борьбы.

 

Экстремизм – «крайне опасное явление в жизни любого общества. Оно создает угрозу основам конституционного строя, ведет к попиранию конституционных прав и свобод человека и гражданина, подрывает общественную безопасность и государственную целостность Российской Федерации».

 

Одной из форм проявления экстремизма является распространение фашистской и неонацистской символики:

— специфическая символика (свастика, символы фашистской Германии, изображение фашистского приветствия (приветствие римских легионеров) и т.п.;

— специфические наименования, термины, обозначения и словосочетания («фашист», «нацист», «скинхед» и т.п.);

— специфические унизительные или ругательные наименования и определения представителей какой-либо национальности («чернокожий», «азер» и т.п.);

— специфический сленг или лексикон, распространенный в среде экстремистских формирований («русофоб», «ZOG» и т.п.);

— специфические имена и клички известных и авторитетных лиц в конкретных радикальных движениях («Лимонов», «Тесак» и т.п.);

— использование специфических кличек при написании интернет-материалов («Фюрер», «White warrior», «Геринг» и т.п.);

— именные наименования существующих экстремистских группировок («Сварожичи», «Русский кулак» и т.п.).

Поэтому одним из важнейших направлений профилактической работы является профилактика экстремизма в молодёжной среде. Это обусловлено также и тем, что, по данным МВД России, в среднем до 80 процентов участников группировок экстремистской направленности составляют молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет (в редких случаях до 25-30 лет). Субъектами преступлений выступают лица мужского пола, однако, членами неформальных молодежных экстремистских группировок наряду с молодыми людьми являются и девушки.

В националистические группировки вовлекаются подростки всё более раннего возраста. В отличие от обычных групп подростков, совершающих хулиганские действия или акты вандализма, как правило, с целью «поразвлечься», неформальные экстремистские группировки осуществляют свои противоправные действия, базируясь на определенной идеологии, в качестве основного тезиса которой может выступать такой: для преодоления все политических и экономических проблем в стране необходимо создание «чисто национального» государства, так как это, по их представлению, послужит гарантией от любых угроз.

Причем, идея чистого государства присуща не только «скинхедам», но и религиозным экстремистам исламского толка, призывающим в свою очередь к созданию чистого государства на религиозной (мусульманской) основе. Совершенно ясно, что поведение, мотивированное указанными идеями, имеет строгую ориентацию, нацеленную в данном случае против лиц иной национальности или религии.

Сюда же примешиваются ненависть к существующей власти, которая, по мнению экстремистов, попустительствует жизнедеятельности «виновников» всех российских бед, что приводит к еще более широкому распространению экстремистских идей. Именно эти идеи становятся фундаментом образования неформальных экстремистских молодежных группировок.

Экстремизм, как правило, в своей основе имеет определенную идеологию. Признаки экстремизма содержат только такие идеологии, которые основаны на утверждении исключительности, превосходства либо неполноценности человека на почве социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии, а также идеи политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.

Считать те или иные действия экстремистскими позволяет совокупность следующих критериев:

— действия связаны с неприятием существующего государственного или общественного порядка и осуществляются в незаконных формах. Экстремистскими будут те действия, которые связаны со стремлением разрушить, опорочить существующие в настоящее время общественные и государственные институты, права, традиции, ценности. При этом такие действия могут носить насильственный характер, содержать прямые или косвенные призывы к насилию. Экстремистская по содержанию деятельность всегда является преступной по форме и проявляется в форме совершаемых общественно опасных деяний, запрещенных Уголовным Кодексом РФ.

— действия носят публичный характер, затрагивают общественно-значимые вопросы и адресованы широкому кругу лиц. Не могут содержать признаков экстремистской деятельности убеждения человека пока они являются частью его интеллектуальной жизни и не находят своё выражение в форме той или иной общественной активности. Так, например, нацистская атрибутика или символика может на законных основаниях храниться в музеях. Однако, деятельность по пропаганде и публичному демонстрированию и такой символики будет содержать признаки экстремизма.

Экстремизм могут осуществлять люди, которые имеют самое разное социальное или имущественное положение, национальную и религиозную принадлежность, профессиональный и образовательный уровень, возрастную и половую группы и так далее.

 

При этом, необходимо отличать экстремизм от деятельности оппозиционных политических партий, представителей религий и конфессий, национальных и этнических сообществ как таковых. Их неэкстремистская деятельность осуществляется в любых предусмотренных и непредусмотренных законодательством формах. Формы экстремистской деятельности точно определены в законодательстве, их перечень является исчерпывающим и не подлежит расширительному толкованию.

 

В соответствии с законодательством на территории Российской Федерации запрещаются распространение экстремистских материалов, а также их производство или хранение в целях распространения. Производство, хранение или распространение экстремистских материалов является правонарушением и влечет за собой ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

 

За осуществление экстремистской деятельности граждане Российской Федерации, иностранные граждане и лица без гражданства несут: уголовную, административную, гражданско-правовую ответственность в установленном законодательством РФ порядке.

 

Пропаганда и публичное демонстрирование нацистской атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения,  влечет наложение административного штрафа в размере от 500 до 1000 рублей с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики либо административный арест на срок до 15 суток с конфискацией нацистской или иной указанной атрибутики или символики.

 

Публичные призывы к осуществлению экстремистской деятельности наказываются штрафом в размере до 300 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо арестом на срок от 4 до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 3 лет.

 

Действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на уничтожение достоинства человека либо группы либо по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе, совершенные публично или с использованием средств массовой информации, наказываются штрафом в размере от 100 тысяч до 300 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от 1 года до 2 лет, либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до 3 лет, либо обязательными работами на срок до 180 часов, либо исправительными работами на срок до 1 года, либо лишением свободы на срок до 2 лет.

 

В целях профилактики экстремизма в молодёжной среде следует различать группировки экстремистской направленности от неформальных молодёжных объединений. В неформальных объединениях отсутствует четкое членство и их принято рассматривать, как формирования, объединяющие в себе молодёжь по признаку субкультуры (лат. sub – «под» + культура).

 

Существующие неформальные подростково — молодёжные объединения можно типологизировать на: гедонистско-развлекательные («наслаждение и развлечение»); спортивносоревновательные; профориентационные; эскапистские («уход от мира»); мистагогические («вводящие в тайну», связанные с духовными поисками); коммерциализованные (сформированные для достижения прибыли); субкультуры социального вмешательства (все субкультуры, ориентированные на улучшение или изменение сложившейся общественной системы или ее элементов); примыкающие к ним лидерско-менеджерские; криминальноориентированные.

Экстремистские (радикальные) организации обычно декларируют, против чего они борются, и какие законные или незаконные методы они собираются использовать. Так, например, группировки «скинхедов» образуются, в большинстве случаев, из числа молодёжи, проживающей в одном микрорайоне либо обучающейся в одном учебном заведении.

«Неформальные» лидеры, имеющие первоначально хулиганские мотивы совершения противоправных действий в отношении иностранных граждан, объединяют вокруг себя молодёжь, впоследствии, пропагандируя идеологию радикальных структур, подстрекают лиц, не имеющих устойчивого мировоззрения к совершению преступлений на национальной почве и расовой вражде.

При этом следует отметить, что в группировки скинхедов попадает в основном молодёжь, не занятая какой-либо общественно-полезной деятельностью, не посещающая спортивные секции, клубы, иные заведения дополнительного образования. Маргинальные семьи в этой среде редкость. Как правило, это дети, финансово обеспеченные, но ограничены в общении с родителями в связи с их постоянной занятостью.

Специалисты отмечают, что наиболее уязвимой средой для проникновения идей экстремизма являются учащиеся школ с ещё не сформировавшейся и легко поддающейся влиянию психикой.

Ведь мы все живем в одном обществе. Вокруг нас тысячи, нет, даже миллионы, миллиарды людей. У каждого из нас свои интересы, принципы, желания, цели. Каждый из нас выглядит по-разному, по-разному одевается, по-разному разговаривает. Все имеют что-то неповторимое.

Прелесть современного мира именно в многообразии, разногранности. Не все это могут понять и принять.

Безусловно, сейчас значимой задачей общества стало объединение различных индивидов в общее и понимающее друг друга человечество.

Для того чтобы объединиться всем вместе, нам необходимо проявлять уважение к чуждым для себя вещам, культурам, обычаям, традициям. Мы должны научиться прислушиваться к мнению окружающих и признавать свои ошибки.

Будущее мира за новыми поколениями. Так давайте сделаем, чтоб этот мир был полон тепла и любви. Это отчасти в наших руках! В руках каждого!

Профилактическая беседа среди учащихся 8 – 11 классов

Инспектор ОПДН Лепешинская Н.А. провела профилактическую беседу среди учащихся 8 – 11 классов. Основной целью данного занятия была пропаганда здорового образа жизни и профилактика правонарушений в подростковой среде.

В своей беседе инспектор ОПДН напомнила школьникам о вреде употребления табака и алкоголя, а также объяснила, чем опасны эти вредные привычки. Она осветила статистику о происшествиях, произошедших с несовершеннолетними, напомнила о последствиях употребления спайсов и курительных смесей. Так же был продемонстрирован фильм о вреде употребления ПАВ.

Школьники не остались равнодушными к затронутым темам, они приняли активное участие в беседе, которая прошла в доброжелательной обстановке.

В завершение встречи инспектор ОПДН напомнила, что каждый подросток может позвонить в полицию по телефону доверия и рассказать о своей проблеме, и ему обязательно окажут психологическую и иную помощь!

Итоги викторины — конкурса «Олимпиада на 5»

В августе на сайте школы были опубликованы задания викторины — конкурса «Олимпиада на 5». Вопросы были посвящены олимпийской и спортивной тематике. И вот, 25 октября на школьной линейке были подведены итоги и награждены учащиеся, показавшие наилучший результат. 3 место занял Зима Антон 5 «Б» класс, 2 место- Зима Илья 7 «А» класс, а победителем стал Василенко Дмитрий 7 «А» класс.

КУБАНЬ – НАША МАЛАЯ РОДИНА!

Даль степей сквозная,

Гор простор орлиный-

Сторона родная,

Край наш тополиный!

Виктор Подкопаев

     С целью воспитания у учащихся гражданственности и патриотизма, любви к малой Родине – Кубани, освоение знаний об её истории и культуре  и в соответствии с планом работы управления образования администрации муниципального образования Калининский район в МБОУ –СОШ № 4  с 10 по 17 октября прошла неделя кубановедения.

В мероприятиях приняли участие учащиеся 1-11 классов.

В классах были оформлены тематические уголки «Кубань – наша малая РОДИНА».

10.10.16 в начальной школе прошла линейка, на которой руководитель школьного МО начальных классов, Вишневецкая Л.В, ознакомила ребят с планом мероприятий на неделю.

11.10.16 в 10 «А» классе был проведён классный час «Храмы Кубани». На примере старинных кубанских храмов ученики составили представление о православном храме, его разновидностях и назначении.

12.10.16  в 6 «Б» классе прошёл классный час «Кубань – многонациональный край». Ученики  подготовили сообщения о национальностях, проживающих на Кубани.

В 5 «Б» классе прошёл библиотечный урок   «Святая мать добром спасёт». Ребята познакомились с биографией Е.Ф.Степановой, с поэтическими произведениями кубанского поэта И.В.Вараввы.

13.10.16  в 8 «Б» классе прошла заочная экскурсия  «Город – герой Новороссийск». Ребята познакомились с понятием «город- герой», с защитниками города Новороссийска в годы В.О.в.

14.10.16 ученики 9 «А» класса провели тематическую беседу «Здесь край родной – здесь я живу». Учащиеся 6 «А» класса под руководством учителя литературы подготовили проекты «Лето на Кубани».

Школьная библиотека широко распахнула свои двери для всех желающих узнать больше о своём родном крае. Зыгина Н.М. подготовила книжную выставку, провела интересный библиотечный урок для учащихся начальной школы.

Во многих классах прошли тематические беседы и классные часы на тему «Кубань – моя малая Родина»

Активными участниками предметной недели по кубановедению стали ученики  начальной школы. Вместе со своими наставниками ребята совершили путешествие по родному краю. Всю неделю дети мастерили, рисовали, читали стихи о Кубани.

Самые юные ученики школы, 1 «А» класс, посетил школьную библиотеку, с помощью родителей оформили стенд «Ты, Кубань, ты наша Родина», приняли участие в конкурсе изобразительного искусства.

2 «А»  и 2«Б» классы провели спортивные казачьи игры. Интересная познавательная игра – путешествие «Как ёжик  Митрофан в заповедник ходил» прошла во 2 «Б» классе, выполнен проект «Имя Кубани».

2 «В» класс провёл замечательный классный час «Знаешь ли ты свой край?»

Ученики 3 классов провели викторину «Знаешь ли ты Краснодарский край?», оформили выставку поделок, провели конкурс рисунков «Кубань – земля родная».

В 4 классах интересно прошла экскурсия в станичную детскую библиотеку «По родным тропам Кубани», классный час «Горжусь, тобою, край родной». Ребята выполнили проект «Прекрасна наша Кубань».

В гостях у малышей побывала  кубанская писательница- сказочница Лариса Сергеевна Степанова.

В рамках недели кубановедения были проведены экскурсии по памятным местам станицы Старовеличковской и по краю.

 

Зам. директора по УМР Сиенко О.В.

 

Почетный Караул.

На территории муниципального образования Калининский район продолжается Несение Почетной Вахты Памяти на Посту №1. 15 октября  у обелиска воинам, погибшим в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945, в станице Калининской Почетный караул несли члены военно-патриотического клуба «Патриот», организованного на базе МБОУ — СОШ №4. Ребята отлично справились с поставленной целью и, проявляя мастерство при смене караулов и выполняя обязанности караульных, радовали глаз жителям станицы, проходившим в это время мимо.

Турнир по мини — футболу под девизом «В здоровом теле- здоровый дух»

В рамках работы антинаркотической направленности 18 октября учителем  Ещенко О.С. был проведён турнир по мини — футболу под девизом «В здоровом теле- здоровый дух». В турнире приняли участие юноши 9-11 классов. Борьба на спортивной площадке шла упорная, никто не хотел уступать и для выявления победителя потребовалось проведение дополнительного матча. В итоге победителем стала команда 10 «А» класса (капитан команды Шендрик Ярослав), 2 место у команды 9 «А» класса (капитан команды Белов Никита) и 3 место у команды 11 «А» класса (капитан команды Яриш Павел). Хочется надеется, что подобные мероприятия будут способствовать формированию у учащихся нашей школы потребности в активном и здоровом образе жизни.

Форум приемных семей.

С 9 по 12 октября в Сочи прошел Всероссийский  Форум приемных семей. Приемные семьи Краснодарского приняли в нем активное участие. Состоялась встреча приемных родителей Кубани с Уполномоченным по правам ребенка в РФ Кузнецовой Ольгой Юрьевной. От Калининского района в делегации была Степанова Эльвира Константиновна – Председатель общественного совета приемных семей Краснодарского края, которая поделилась информацией по работе с приемными семьями Кубани, рассказала о достижениях и вопросах, которые надо еще решать. Встреча прошла за уютным круглым столом.

Прошла инаугурация Лидера нашей школы

Лидер в школе – это человек, которого уважают и ребята и взрослые. От того, каким он будет, зависит, как будет работать школьное самоуправление, какие новые социальные проекты появятся, как много ребят они привлекут. Хороший Лидер школы– значит жизнь в школе будет бить ключом. Большинством голосов школьников на выборах в 2016 году был избран  ученик 11 А класса Сагайдак Егор.
Сегодня, 18 октября   прошла инаугурация Лидера нашей  школы. Торжественная линейка прошла как положено: клятва Лидера, напутственная речь экс-лидера, поздравления  администрации школы. А так же вновь избранного Лидера поздравила координатор по делам молодёжи Старовеличковской  администрации Глинкина Елена Викторовна.
21 октября ,по случаю инаугурации в школе пройдёт  праздничная дискотека.

С 10 по 17 октября в МБОУ –СОШ № 4 проходит неделя кубановедения

Учимся любить малую родину – Кубань.

У каждого на свете есть, наверно,

Любимый уголок земли, такой,

Где листья по-особому на вербе

Склонились над задумчивой водой.

Где небо выше и просторы шире

И так привольно и легко дышать,

Где ко всему в прекрасном этом мире

По-детски чисто тянется душа..

Вадим Неподоба
С 10 по 17 октября в МБОУ –СОШ № 4 проходит неделя кубановедения.

Ученики начальной школы стали активными участниками этой недели. Вместе со своими наставниками ребята проводят классные часы, викторины, встречи с интересными людьми, конкурсы рисунков. Широко распахнула свои двери школьная библиотека. Зыгина Н.М. оформила для учащихся школы выставку книг кубанских писателей. В рамках Урока Мужества Наталья Михайловна  провела мероприятие  «День памяти детей Ейского детского дома, погибших 9 октября 1942 года».

Знать историю своего народа, своей малой родины должен каждый ученик!

 

Учитель 3-а класса Сиенко О.В.

Сказка в гостях у ребят МБОУ СОШ № 4 станицы Старовеличковской

Сказка в гостях у ребят МБОУ СОШ № 4 станицы Старовеличковской

Да, кто из ребят не любит сказок? Конечно, их любят все, даже взрослые! Но не каждый взрослый может похвастаться тем, что видел самую настоящую, кубанскую сказочницу! А вот ребятам СОШ № 4 повезло!

Все учащиеся школы и их классные руководители с нетерпением ждали в гости писателя- сказочницу  Ларису Сергеевну Степанову. И вот этот день наступил. Усевшись поудобнее, ребята слушали гостью, затаив дыхание..

В  тишине  ребята погрузились в самую настоящую сказку! А ещё Лариса Сергеевна раскрыла всем слушателям свой маленький секрет: как определить, какого цвета у человека душа!

Затем дети переживали за судьбу Слепого Джека — пса из сказки Ларисы Сергеевны.  Ребята искренне сочувствовали слепой собаке и  с интересом слушали сказку.

В конце встречи Лариса Сергеевна оставила всем желающим  на память свой автограф.

Спасибо Ларисе Сергеевне за такую интересную и познавательную встречу!

14.10.2016 год

Руководитель ШМО учителей начальных классов Вишневецкая Л.В.

Районные соревнования по настольному теннису.

14 октября в МБОУ-СОШ №4 прошли соревнования районного этапа на Кубок губернатора Краснодарского края по настольному теннису. Наша команда в составе Мовсисян Дианы 8 «Б», Дейман Дмитрия 9 «А», Жарко Анатолия 9 «А» заняла в итоге 3 место, пропустив вперёд команды школ № 7 и 8.

За тебя!

14 октября 2016 года в нашей школе прошли  выборы  Лидера школьного (ученического) самоуправления. Этому событию предше­ствовала серьезная работа. Условия подготовки к выборам были максимально приближе­ны к  реальным.
Избирателями являлись учащиеся 5-11 классов, в выборах приняли участие 86 % из общего числа имеющих право на голос. Из 331 избирателя проголосовали 283. По уважительной причине отсутствовали 48 избирателей. Выборы признаны действительными. Были предусмотрены все основные этапы выборной кампании: формирование школьной избирательной комиссии, выдвижение кандидатов, сбор подписей в поддержку кандидатов, регистрация кандидатов, их доверенных лиц, агитационный период, голосование, подсчет голосов, составление протоколов.
Голосование и подведение итогов проведено в строгом соответствии с положением  о выборах.  Как и в большой политике, голосование проведено тайное. Его итоги подводила  школьная избирательная комиссия.
В 9 часов 00 минут избирательный участок начал свою работу, во время которой наблюдателями не было зарегистрирова­но ни одного нарушения. От­мечена высокая активность учащихся во время голосо­вания, что говорит об их за­интересованности в школьной жизни.
В 12 часов 15 минут выборы были закончены, и избирательная комиссия, проведя погашение незаполненных бюллетеней, приступила к подсчету голо­сов избирателей. Избирательная комиссия решила, что  итоги  выборов ребята нашей школы узнают 18 октября на инаугурации.

Вот так учащиеся МБОУ-СОШ №4  приняли участие в судь­бе школы, выбрав Лидера.

Координатор школьного (ученического) самоуправления  Хить А.Н.